幼儿美术是37岁儿童儿童所专门从事的造型艺术活动,体现幼儿对周围现实生活的了解和体验。幼儿美术不仅具备浓烈的趣味性还具备反感的情感性,又直观又形象,是尤为幼儿青睐和拒绝接受的一种艺术形式。 为增进幼儿智力和能力的发展,不利于右脑的发育,磨练协调性,提升创造性。
小班美工活动《会动的小白兔》、美术活动《美丽的热带鱼》;中班绘画《美丽的大公鸡》、《小恐龙》;大班绘画《小老鼠》、《向日葵》。通过绘画、手工操作指导幼儿如何思维远比科学知识技能的传授最重要。
幼儿语言表达能力较好,学画画要比学说话更快,在绘画中传达的心态和对事物的感觉,比语言还要非常丰富,绘画可以必要性刺激幼儿的右脑,家长陪伴孩子着孩子画一起! 亲子活动,通过自我服务我自生。小班生活活动:锻炼穿脱衣服、系由扣子;中班通过生活活动:砌衣服。小衣服,放放好,我来把你叠叠好,左右小门关一关,两只小手抱一抱着,我们一起转弯双手,我的衣服叠叠好;大班通过小厨房活动我老大妈妈摘菜。丰富多彩的活动,增进家长和孩子之间共计茁壮,共计变革。
一个类似的时期,退学不放假,让我们一起自学,一起游戏,一起教导较好生活习惯,从孩子们转行,从我们转行。面临疫情,期望我们能守望相助,用我们的教育的智慧,协助孩子渡河漫长的隔绝时期,固守到春暖花开战胜病毒的那一天!。
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